MAKALAH PENYIARAN

PENDAHULUAN

“Tidak ada berita yang seharga nyawa.” Mungkin itulah kalimat yang cocok untuk menggambarkan cerita dalam film “ Live from Baghdad”. Suatu film yang berkisah tentang perjuangan para jurnalis dari CNN yang berusaha melaporkan berita tentang perang antara Amerika Serikat dengan Irak. Dari film inilah, bagi para mahasiswa jurusan ilmu komunikasi yang khususnya ingin mendalami studi jurnalistik, bisa belajar banyak hal dari film ini.

Di film ini, media yang digunakan adalah televisi. Bicara mengenai sumber komunikasi ( source ) yang bekerja dalam organisasi media seperti yang digambarkan dalam film ini, cukup kompleks. Ada eksekutif produser (yaitu Robert Weiner) yang bertugas untuk merancang berita apa yang akan diliput, merancang strategi untuk mendekati narasumber, serta bertanggung jawab terhadap berita yang akan diliput. Kemudian ada, produser (yaitu Ingrid) yang bertugas untuk memilah-milah berita mana yang layak untuk ditayangkan. Ada kamerawan yang bertugas untuk merekam berita, penata suara untuk mengatur audio dalam berita yang akan diliput. Dan tak lupa, karena informasi yang disampaikan dalam televisi kali ini, adalah news atau berita, tentu saja ada koresponden yang bertugas untuk melaporkan berita.

Dapat terlihat ketika Robert Weiner meminta kepada Naji, sang menteri informasi Irak – four wirer. Alat inilah yang menjadi cikal bakal bentuk jurnalis kontemporer, di mana penyampaian berita dapat dilakukan hanya dengan saluran seperti telepon jarak jauh. Dengan four wirer ini juga, mereka para wartawan CNN berhasil mendokumentasikan berita perang di Irak untuk kantor pusat CNN di Atlanta Amerika Serikat dan mengalahkan kantor berita yang lain seperti ABC, CBS,dll.

Penyampaian informasinya pun begitu cepat. Dari film ini dapat dilihat Robert Weiner dan kawan-kawan, harus berkejar-kejaran dengan waktu untuk menjadi penyampai berita / informasi untuk masyarakat. Meski kadang harus kedahuluan kantor berita lain, seperti saat CBS berhasil mewancarai Presiden Irak lebih dahulu daripada CNN.

Bekerja dalam bidang ini menuntut banyak hal, seperti pengetahuan tentang budaya setempat, mental, kesabaran menunggu narasumber, strategi yang cerdik untuk menghadapi narasumber dan situasi di lapangan. Dalam hal mental, orang yang bekerja di bidang kewartawanan ini harus berhadapan dengan dua pilihan yang amat sulit, yaitu keluarga ketika orang itu harus meliput perang, atau menyampaikan informasi penting kepada khalayak yang heterogen-khalayak yang membutuhkan informasi cepat tak peduli bagaimana source mendapatkannya. Bahkan nyawa menjadi taruhan dalam mendapatkan informasi.

LIVE FROM BAGHDAD

Nama pemain di Film ini :

• Robert Wiener, sebagai  seorang produser eksekutif.
• Ingrid Formanek, sebagai  seorang produser.
• Naji Al-Hadithi, sebagai  Menteri Informasi yang berteman dengan Robert Weiner.

• Ed Turner, sebagai  kepala CNN.
• Mark Biello, sebagai  awak kamera.
• Judy Parker,sebagai  penata suara.
•  anggota pemain lainnya diantaranya : Bruce McGill , Robert Kebijaksanaan,  dan Clark Gregg yang berperan sebagai wartawan yang terus melaporkan berita yang terjadi saat bom di Irak terjadi.

Cerita singkat “LIVE FROM BAGHDAD”

Film ini dimulai pada tanggal 2 Agustus 1990, pada saat itu pasukan Irak dan tank rolling ke kota Kuwait, dan perang dimulai. Saat itu juga, CNN Robert Wiener dan krunya pergi ke Baghdad. Sesampainya di Baghdad mereka menginap di Hotel Al-Rasheed .

Saat mereka di kamar hotel, mereka menyadari bahwa mereka sedang dipantau. Berita pertama mereka setibanya di Baghdad adalah seorang anak muda Inggris yang di sandera oleh Saddam Hussein. Saat mereka terus melaporkan berita , mereka ditekan oleh pemerintah Irak. Wiener kemudian menemui Menteri Informasi Irak Naji Al Hadithi, dan meminta suatu alat komunikasi telepon jarak jauh dan wawancara dengan Hussein.

Wiener dan kawan-kawan sempat mewawancarai seorang warga Amerika yang di sandera Irak bernama Bob Vinton, setelah itu tiba-tiba Bob menghilang. Wiener menjadi khawatir tentang Vinton. Selanjutnya, Naji memberikan CBS dengan Saddam Hussein wawancara, sedangkan wawancara Wiener dan Hussein tiba-tiba dibatalkan. Yang ada Naji memberikan Wiener dan krunya perjalanan ke Kuwait untuk mencari kebenaran berita tentang hilangnya bayi di incubator di tiga rumah sakit dan pada saat itu mereka satu-satunya wartawan yang ada di Kuwait, tapi kemudian Irak membatalkan wawancara karena kru CNN melanggar beberapa aturan dasar.

Wiener kemudian menemui Naji. Setelah perdebatan antara Wiener dan Naji, Naji setuju untuk memberikan CNN sebuah wawancara. Pada tanggal 29 Oktober, Bernard Shaw dan kru CNN wawancara Saddam Hussein di salah satu istana presiden. Dalam wawancara, Hussein menyatakan bahwa Irak menarik diri dari Kuwait akan seperti Amerika Serikat menarik diri dari Hawaii.

PBB memberikan waktu pada Irak untuk menarik diri dari Kuwait, atau menghadapi tindakan militer. Saat batas waktu datang berakhir kru melihat bahwa Angkatan Darat Irak memasang anti-pesawat senjata di Baghdad. Detik-detik itu Wiener mendapat sebuah peralatan yang disebut four wirer, yang membantu mempermudah memberikan informasi untuk CNN di Atlanta . Pada saat itu Kru CNN adalah satu-satunya kelompok asing berita dengan alat komunikasi four wirer. 

Setelah batas waktu berakhir, jalan-jalan di Baghdad kosong. Yang terlihat hanya pasukan perang. Amerika dan kelompok berita asing mulai mengevakuasi diri dari Baghdad pada tanggal 15 Januari dalam ketakutan serangan bom Amerika. Wiener memutuskan untuk tinggal. Sekitar pukul 03:00 tentara mulai mengebom Baghdad. Tentara mulai menembakkan senjata anti-pesawat ke langit untuk menembak jatuh pesawat pembom. Pada saat perang terjadi wartawan CNN Robert Kebijaksanaan, John Carroll, dan Bruce McGill terus melaporkan dan menggambarkan pemboman yang terjadi melalui four wirer.

Sekitar pukul 5 pagi hari, Wiener dan kawan-kawan terpaksa berhenti mengudarakan berita karena sudah tidak dibolehkan oleh Naji dan tentara Irak.

Film ini berakhir dengan menunjukkan hancurnya bangunan karena  pemboman di Baghdad.

Peranan penting profesi wartawan dalan film “LIVE FROM BAGHDAD” :

Cek dan Ricek.

Wartawan dalam film ini sudah mendapatkan berita yang benar dan akurat. Dan sudah melakukan cek ulang sebelum hasil wawancara ini ditayangkan secara langsung.

Contohnya : Pada saat wawancara dengan Saddam Hussein yang ditayangkan langsung di TV, Wiener mengulang kembali jawaban Saddam Hussein untuk meyakinkan bahwa pernyataannya itu benar.

Konfirmasi.

Wartawan mendapat banyak informasi sepanjang waktu dari berbagai penjuru, tapi sebelum informasi itu ditayangkan maka wartawan sudah mengkonfirmasi kepada narasumber.

Contohnya : Isu hilangnya Bayi dalam incubator di 3 RS Kuwait yang jd pemberitaan di Irak, oleh Wiener dan kru dicari kebenarannya. Mereka Tanya langsung oleh dokter setempat, walaupun dikawal oleh tentara yang kesannya menakut-nakuti dokter agar  menyembunyikan kenyataan sebenarnya.

Akurat/Akurasi.

Berita yang diperoleh oleh wartawan dalam film ini bisa dipegang kebenaranya.

Contohnya : Wartawan mendapat berita bahwa pada tanggal 15 Januari 1991 akan terjadi pengeboman yang luar biasa dilakukan oleh tentara Irak.

Hak koreksi.

Wartawan telah membuktikan sendiri dan ternyata kebenaran yang diungkapkan di pemberitaan hanya kebohongan belaka.

Contohnya : Wartawan CNN datang langsung ke Kuwait untuk mencari tahu kebenaran tentang pemerintahan Saddam Hussein yang tega membunuh  bayi-bayi di dalam incubator  di tiga RS Kuwait. Namun setelah dikoreksi ke dokter RS ternyata pemberitaan itu dibantah oleh tim dokter.

Somasi/Teguran.

Wartawan mendapat teguran langsung saat meliput berita.

Contohnya : Wartawan CNN mendapat teguran pada saat meliput Demo di Irak karena cameramen menyorot tentara Irak yang lewat pada saat demo, dan pada saat Wartawan CNN meliput dirumah sakit Kuwait. Saat itu Cameramen tiba-tiba dilarang untuk menyorot sang dokter karena dia melanggar peraturan dasar yaitu menyorot terlalu dekat wajah dokter yang di wawancarai.

KOMUNIKASI VERBAL

Komunikasi verbal

Pengertian secara umum.

Komunikasi verbal adalah komunikasi yang mengunakan lisan. Komunikasi verbal merupakan bentuk komunikasi yang sangat efisien yang memberikan kesempatan berlangsungnya penularan informasi kompleks dari seseorang kepada orang lain. Ada aturan-aturan yang ada untuk setiap bahasa yaitu fonologi( pengetahuan tentang bunyi-bunyi dalam bahasa ), sintaksis( pengetahuan tentang cara pembentukan kalimat ), semantik( pengetahuan tentang arti kata atau gabungan kata-kata ).

Pengertian menurut pada ahli.

Simbol atau pesan verbal adalah semua jenis simbol yang menggunakan satu kata atau lebih. Bahasa dapat juga dianggap sebagai sistem kode verbal (Deddy Mulyana, 2005). Bahasa dapat didefinisikan sebagai seperangkat simbol, dengan aturan untuk mengkombinasikan simbol-simbol tersebut, yang digunakan dan dipahami suatu komunitas.

Jalaluddin Rakhmat (1994), mendefinisikan bahasa secara fungsional dan formal. Secara fungsional, bahasa diartikan sebagai alat yang dimiliki bersama untuk mengungkapkan gagasan. Ia menekankan dimiliki bersama, karena bahasa hanya dapat dipahami bila ada kesepakatan di antara anggota-anggota kelompok sosial untuk menggunakannya. Secara formal, bahasa diartikan sebagai semua kalimat yang terbayangkan, yang dapat dibuat menurut peraturan tatabahasa. Setiap bahasa mempunyai peraturan bagaimana kata-kata harus disusun dan dirangkaikan supaya memberi arti. Kalimat dalam bahasa Indonesia Yang berbunyi ”Di mana saya dapat menukar uang?” akan disusun dengan tatabahasa bahasa-bahasa yang lain sebagai berikut:

1.    Inggris: Dimana dapat saya menukar beberapa uang? (Where can I change some money?).

2.    Perancis: Di mana dapat saya menukar dari itu uang? (Ou puis-je change de l’argent?).

3.    Jerman: Di mana dapat saya sesuatu uang menukar? (Wo kann ich etwasGeld wechseln?).

4.    Spanyol: Di mana dapat menukar uang? (Donde puedo cambiar dinero?).

Fungsi Bahasa

Menurut Larry L. Barker (dalam Deddy Mulyana,2005), bahasa mempunyai tiga fungsi: penamaan (naming atau labeling), interaksi, dan transmisi informasi.

      Penamaan atau penjulukan merujuk pada usaha mengidentifikasikan objek, tindakan, atau orang dengan menyebut namanya sehingga dapat dirujuk dalam komunikasi.

      Fungsi interaksi menekankan berbagi gagasan dan emosi, yang dapat mengundang simpati dan pengertian atau kemarahan dan kebingungan.

      Melalui bahasa, informasi dapat disampaikan kepada orang lain, inilah yang disebut fungsi transmisi dari bahasa. Keistimewaan bahasa sebagai fungsi transmisi informasi yang lintas-waktu, dengan menghubungkan masa lalu, masa kini, dan masa depan, memungkinkan kesinambungan budaya dan tradisi kita.

Cansandra L. Book (1980), dalam Human Communication: Principles, Contexts, and Skills, mengemukakan agar komunikasi kita berhasil, setidaknya bahasa harus memenuhi tiga fungsi, yaitu:

v  Mengenal dunia di sekitar kita.

o   Melalui bahasa kita mempelajari apa saja yang menarik minat kita, mulai dari sejarah suatu bangsa yang hidup pada masa lalu sampai pada kemajuan teknologi saat ini.

v  Berhubungan dengan orang lain.

o   Bahasa memungkinkan kita bergaul dengan orang lain untuk kesenangan kita, dan atau mempengaruhi mereka untuk mencapai tujuan kita. Melalui bahasa kita dapat mengendalikan lingkungan kita, termasuk orang-orang di sekitar kita.

v  Untuk menciptakan koherensi dalam kehidupan kita.

o   Bahasa memungkinkan kita untuk lebih teratur, saling memahami mengenal diri kita, kepercayaan-kepercayaan kita, dan tujuan-tujuan kita.

Keterbatasan Bahasa

Ø Keterbatasan jumlah kata yang tersedia untuk mewakili objek.

Kata-kata adalah kategori-kategori untuk merujuk pada objek tertentu: orang, benda, peristiwa, sifat, perasaan, dan sebagainya. Tidak semua kata tersedia untuk merujuk pada objek. Suatu kata hanya mewakili realitas, tetapi buka realitas itu sendiri. Dengan demikian, kata-kata pada dasarnya bersifat parsial, tidak melukiskan sesuatu secara eksak.

Kata-kata sifat dalam bahasa cenderung bersifat dikotomis, misalnya baik-buruk, kaya-miskin, pintar-bodoh, dsb.

Ø  Kata-kata bersifat ambigu dan kontekstual.

Kata-kata bersifat ambigu, karena kata-kata merepresentasikan persepsi dan interpretasi orang-orang yang berbeda, yang menganut latar belakang sosial budaya yang berbeda pula. Kata berat, yang mempunyai makna yang nuansanya beraneka ragam*. Misalnya: tubuh orang itu berat; kepala saya berat; ujian itu berat; dosen itu memberikan sanksi yang berat kepada mahasiswanya yang nyontek.

Ø  Kata-kata mengandung bias budaya.

Bahasa terikat konteks budaya. Oleh karena di dunia ini terdapat berbagai kelompok manusia dengan budaya dan subbudaya yang berbeda, tidak mengherankan bila terdapat kata-kata yang (kebetulan) sama atau hampir sama tetapi dimaknai secara berbeda, atau kata-kata yang berbeda namun dimaknai secara sama. Konsekuensinya, dua orang yang berasal dari budaya yang berbeda boleh jadi mengalami kesalahpahaman ketiaka mereka menggunakan kata yang sama. Misalnya kata awak untuk orang Minang adalah saya atau kita, sedangkan dalam bahasa Melayu (di Palembang dan Malaysia) berarti kamu.

Komunikasi sering dihubungkan dengan kata Latin communis yang artinya sama. Komunikasi hanya terjadi bila kita memiliki makna yang sama. Pada gilirannya, makna yang sama hanya terbentuk bila kita memiliki pengalaman yang sama. Kesamaan makna karena kesamaan pengalaman masa lalu atau kesamaan struktur kognitif disebut isomorfisme. Isomorfisme terjadi bila komunikan-komunikan berasal dari budaya yang sama, status sosial yang sama, pendidikan yang sama, ideologi yang sama; pendeknya mempunyai sejumlah maksimal pengalaman yang sama. Pada kenyataannya tidak ada isomorfisme total.

Ø  Makna kata

Makna muncul dari hubungan khusus antara kata (sebagai simbol verbal) dan manusia. Makna tidak melekat pada kata-kata-kata, namun kata-kata membangkitkan makna dalam pikiran orang. Jadi tidak ada hubungan langsung antara suatu obyek dan simbol yang digunakan untuk merepresentasikannya. Pemahaman adalah perasaan subyektif kita mengenai simbol itu. Makna denotatif adalah makna yang sebenarnya (faktual) dan lebih bersifat publik. Makna konotatif lebih bersifat pribadi yakni makna di luar rujukan obyektifnya.

Aspek-aspek dalam Komunikasi Verbal.

a.    Vocabulary (perbendaharaan kata-kata).

Komunikasi tidak akan efektif bila pesan disampaikan dengan kata-kata yang tidak dimengerti, karena itu olah kata menjadi penting dalam berkomunikasi.

2. Racing (kecepatan).

Komunikasi akan lebih efektif dan sukses bila kecepatan bicara dapat diatur dengan baik, tidak terlalu cepat atau terlalu lambat.

3. Intonasi suara

akan mempengaruhi arti pesan secara dramatik sehingga pesan akan menjadi lain artinya bila diucapkan dengan intonasi suara yang berbeda. Intonasi suara yang tidak proposional merupakan hambatan dalam berkomunikasi.

4. Humor

dapat meningkatkan kehidupan yang bahagia. Dugan (1989), memberikan catatan bahwa dengan tertawa dapat membantu menghilangkan stress dan nyeri. Tertawa mempunyai hubungan fisik dan psikis dan harus diingat bahwa humor adalah merupakan satu-satunya selingan dalam berkomunikasi.

5. Singkat dan jelas

Komunikasi akan efektif bila disampaikan secara singkat dan jelas, langsung pada pokok permasalahannya sehingga lebih mudah dimengerti.

6. Timing (waktu yang tepat)

adalah hal kritis yang perlu diperhatikan karena berkomunikasi akan berarti bila seseorang bersedia untuk berkomunikasi, artinya dapat menyediakan waktu untuk mendengar atau memperhatikan apa yang disampaikan.

Hubungan Komunikasi dengan Komunikasi Verbal

Kata-kata adalah kategori-kategori untuk merujuk pada objek tertentu. Seperti orang, benda, peristiwa, sifat, perasaan, dan lain sebagainya. Tidak semua kata yang tersedia untuk menunjuk suatu objek. Satu kata hanya mewakili realitas, tetapi bukan realitas itu sendiri. Dengan demikian, kata bersifat parsial, tidak melukiskan sesuatu secara eksak. Oleh karena itu, ada kalanya kita sulit menamai suatu objek. Pesan verbal sering digunakan untuk menerangkan sesuatu yang bersifat faktual-deskriptif-rasional.

Komunikasi verbal juga berfungsi untuk mengendalikan lingkungan dan memudahkan berkomunikasi dengan orang lain dan berbagi pengalaman serta pengetahuan dengan mereka. Bahkan komunikasi itu terjadi dengan tidak sengaja. Bisa saja sesuai dengan isi hati atau perasaannya. Mungkin dengan tidak sengaja seseorang itu menulis sesuatu yang terasa dalam hatinya.

Jika kita hidup didunia ini tanpa berkomunikasi, maka dunia ini akan hampa. Setiap hari manusia pasti melakukan komunikasi, salah satu komunikasi yang dilakukan manusia yaitu komunikasi verbal Hubungkan antara komunikasi dengan verbal sangat kuat. Komunikasi itu sangat beragam. Setiap hari manusia pasti melakukan bercakap-cakap, dan menulis. Seorang manusia akan merasa tidak hidup jika tidak melakukan berkomunikasi.Dengan adanya komunikasi suatu masalah yang besar dapat dipecahkan dengan cara bermusyawarah.

Komunikasi verbal terlihat pada proses encoding-transmisi informasi-decoding - feedback. Proses encoding aktivitas awal komunikator merumuskan isi informasinya ke dalam satu ragam bahasa lalu penyebaran pesan/ amanat/ informasi kepada komunikan untuk ditafsirkan sehingga isi informasi dimengerti. Akhirnya oleh komunikan direspons berupa jawaban yaitu umpan balik.

Pada komunikasi verbal memungkinkan untuk terjadinya umpan-balik antara komunikator dengan komunikan itu sangat besar. Sehingga pesan yang diterima oleh komunikan lebih jelas dan langsung dimengerti.

tugas K.A.P alias Komunikasi Antar Pribadi

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Komunikasi antar pribadi adalah komunikasi antar dua orang yang memiliki sebuah ikatan atau hubungan Komunikasi Antar Pribadi menunjuk kepada komunikasi dengan orang lain. Komunikasi interpersonal merupakan subyek dari beberapa disiplin dalam bidang psikologi, terutama analisis transaksional.

Komunikasi Antar Pribadi bersifat dialogis, dalam arus balik antar komunikator dengan komunikan terjadi langsung, sehingga pada saat itu juga komunikator dapat mengetahui secara langsung tanggapan dari komunikan dan secara pasti akan mengetahui apakah komunikasinya positif, negatif dan berhasil atau tidak. Komunikasi Antar Pribadi juga sangat penting dalam hubungan fenomena masyarakat.

Kita dapat memahami makna atau pengertian dari komunikasi interpersonal dengan mudah jika sebelumnya kita sudah memahami makna atau pengertian dari komunikasi intrapersonal. Seperti kasus blowfish yang terjadi beberapa bulan yang lalu di Jakarta. Kasus ini berawal dari masalah sepele dimana seorang pengunjung yang berusia dibawah 17 tahun bernama Albert yang memaksa masuk meskipun petugas keamanan (security) melarang masuk, sehingga Albert merasa tersinggung dan memiliki dendam. Dari sini lah terpicunya konflik di diskotik blowfish, Jakarta sehingga terjadilah insiden pengeroyokan hingga memakan korban jiwa.

1.2. RUMUSAN MASALAH

1)      Apakah definisi komunikasi antar pribadi bagi kehidupan social masyarakat?

2)      Apakah hubungan interpersonal yang efektif dipengaruhi oleh hubungan interpersonal yang baek?

3)      Apa saja factor yang mempengaruhi individu dalam komunikasi antar pribadi?

4)      Apa tujuan dari komunikasi antar pribadi atau yang biasa disebut komunikasi interpersonal?

1.3. TUJUAN PENULISAN MAKALAH

1. Untuk mengetahui definisi komunikasi antar pribadi bagi kehidupan social masyarakat.
2. Untuk mengetahui hubungan interpersonal yang efektif.
3. Untuk mengetahui factor yang mempengaruhi individu dalam komunikasi antar pribadi.
4. Untuk mengetahui tujuan dari komunikasi antar pribadi.

BAB II

PEMBAHASAN

2.1. Definisi KAP ( Komunikasi Antar Pribadi )

º    KAP adalah komunikasi yang berlangsung dalam situasi tatap muka antara dua orang atau lebih, baik secara terorganisasi maupun pada kerumunan orang (Wiryanto, 2004).

º    Komunikasi Interpersonal (KIP) adalah interaksi orang ke orang, dua arah, verbal dan non verbal. Saling berbagi informasi dan perasaan antara individu dengan individu atau antar individu di dalam kelompok kecil (Febrina, 2008).

º    KIP Antara Dua Orang adalah komunikasi dari seseorang ke orang lain, dua arah interaksi verbal dan nonverbal yang menyangkut saling berbagi informasi dan perasaan.

º    KIP Antara Tiga Orang/ lebih, menyangkut komunikasi dari orang ke beberapa oarng lain (kelompok kecil). Masing-masing anggota menyadari keberadaan anggota lain, memiliki minat yang sama dan/atau bekerja untuk suatu tujuan.

2.2. Klasifikasi Komunikasi Interpersonal

Redding yang dikutip Muhammad (2004, p. 159-160) mengembangkan klasifikasi komunikasi interpersonal menjadi interaksi intim, percakapan sosial, interogasi atau pemeriksaan dan wawancara.

1. Interaksi intim termasuk komunikasi di antara teman baik, anggota famili, dan orang-orang yang sudah mempunyai ikatan emosional yang kuat.
2. Percakapan sosial adalah interaksi untuk menyenangkan seseorang secara sederhana. Tipe komunikasi tatap muka penting bagi pengembangan hubungan informal dalam organisasi. Misalnya dua orang atau lebih bersama-sama dan berbicara tentang perhatian, minat di luar organisasi seperti isu politik, teknologi dan lain sebagainya.
3. Interogasi atau pemeriksaan adalah interaksi antara seseorang yang ada dalam kontrol, yang meminta atau bahkan menuntut informasi dari yang lain. Misalnya seorang karyawan dituduh mengambil barang-barang organisasi maka atasannya akan menginterogasinya untuk mengetahui kebenarannya.
4. Wawancara adalah salah satu bentuk komunikasi interpersonal di mana dua orang terlibat dalam percakapan yang berupa tanya jawab. Misalnya atasan yang mewawancarai bawahannya untuk mencari informasi mengenai suatu pekerjaannya.

2.3. Efektivitas Komunikasi Interpersonal

KAP merupakan komunikasi paling efektif untuk mengubah sikap, pendapat atau perilaku seseorang. Menurut Kumar (2000: 121-122), Efektivitas Komunikasi Interpersonal dimulai dengan lima kualitas umum yang dipertimbangkan yaitu keterbukaan (openness), empati (empathy), sikap mendukung (supportiveness), sikap positif (positiveness), dan kesetaraan (equality).

1.    Keterbukaan (Openness)

Sikap keterbukaan paling tidak menunjuk pada dua aspek dalam komunikasi antarpribadi. Pertama, kita harus terbuka pada orang lain yang berinteraksi dengan kita, yang penting adalah adanya kemauan untuk membuka diri pada masalah-masalah yang umum, agar orang lain mampu mengetahui pendapat, gagasan, atau pikiran kita sehingga komunikasi akan mudah dilakukan.

Kedua, dari keterbukaan menunjuk pada kemauan kita untuk memberikan tanggapan terhadap orang lain secara jujur dan terus terang terhadap segala sesuatu yang dikatakannya.

2.    Empati (empathy)

Empati adalah kemampuan seseorang untuk menempatkan dirinya pada posisi atau peranan orang lain. dalam arti bahwa seseorang secara emosional maupun intelektual mampu memahami apa yang dirasakan dan dialami orang lain.

3.    Sikap mendukung (supportiveness)

Komunikasi antarpribadi akan efektif bila dalam diri seseorang ada perilaku supportif. Maksudnya satu dengan yang lainnya saling memberikan dukungan terhadap pesan yang disampaikan.

4.    Sikap positif (positiveness)

Kita mengkomunikasikan sikap positif dalam komunikasi interpersonal dengan sedikitnya dua cara: (1) menyatakan sikap positif dan (2) secara positif mendorong orang yang menjadi teman kita berinteraksi. Sikap positif mengacu pada sedikitnya dua aspek dari komunikasi interpersonal. Pertama, komunikasi interpersonal terbina jika seseorang memiliki sikap positif terhadap diri mereka sendiri.

Kedua, perasaan positif untuk situasi komunikasi pada umumnya sangat penting untuk interaksi yang efektif. Tidak ada yang lebih menyenangkan daripada berkomunikasi dengan orang yang tidak menikmati interaksi atau tidak bereaksi secara menyenangkan terhadap situasi atau suasana interaksi.

5.    Kesetaraan (Equality)

Dalam setiap situasi, barangkali terjadi ketidaksetaraan. Salah seorang mungkin lebih pandai. Lebih kaya, lebih tampan atau cantik, atau lebih atletis daripada yang lain. Tidak pernah ada dua orang yang benar-benar setara dalam segala hal. Terlepas dari ketidaksetaraan ini, komunikasi interpersonal akan lebih efektif bila suasananya setara. Artinya,, harus ada pengakuan secara diam-diam bahwa kedua pihak sama-sama bernilai dan berharga, dan bahwa masing-masing pihak mempunyai sesuatu yang penting untuk disumbangkan. Dalam suatu hubungan interpersonal yang ditandai oleh kesetaraan,ketidak-sependapatan dan konflik lebih dillihat sebagai upaya untuk memahami perbedaan yang pasti ada daripada sebagai kesempatan untuk menjatuhkan pihak lain.kesetaraan tidak mengharuskan kita menerima dan menyetujui begitu saja semua perilaku verbal dan nonverbal pihak lain. Kesetaraan berarti kita menerima pihak lain, atau menurut istilah Carl rogers, kesetaraan meminta kita untuk memberikan ”penghargaan positif tak bersyarat” kepada orang lain.

2.4. Tujuan Komunikasi Interpersonal

Komunikasi interpersonal mungkin mempunyai beberapa tujuan. Di sini akan dipaparkan 6 tujuan, antara lain ( Muhammad, 2004, p. 165-168 ) :

a.    Menemukan Diri Sendiri

Salah satu tujuan komunikasi interpersonal adalah menemukan personal atau pribadi. Bila kita terlibat dalam pertemuan interpersonal dengan orang lain kita belajar banyak sekali tentang diri kita maupun orang lain.

Komunikasi interpersonal memberikan kesempatan kepada kita untuk berbicara tentang apa yang kita sukai, atau mengenai diri kita. Adalah sangat menarik dan mengasyikkan bila berdiskusi mengenai perasaan, pikiran, dan tingkah laku kita sendiri. Dengan membicarakan diri kita dengan orang lain, kita memberikan sumber balikan yang luar biasa pada perasaan, pikiran, dan tingkah laku kita.

b.    Menemukan Dunia Luar

Hanya komunikasi interpersonal menjadikan kita dapat memahami lebih banyak tentang diri kita dan orang lain yang berkomunikasi dengan kita. Banyak informasi yang kita ketahui datang dari komunikasi interpersonal, meskipun banyak jumlah informasi yang datang kepada kita dari media massa hal itu seringkali didiskusikan dan akhirnya dipelajari atau didalami melalui interaksi interpersonal.

c.    Membentuk Dan Menjaga Hubungan Yang Penuh Arti

Salah satu keinginan orang yang paling besar adalah membentuk dan memelihara hubungan dengan orang lain. Banyak dari waktu kita pergunakan dalam komunikasi interpersonal diabadikan untuk membentuk dan menjaga hubungan sosial dengan orang lain.

d.    Berubah Sikap Dan Tingkah Laku

Banyak waktu kita pergunakan untuk mengubah sikap dan tingkah laku orang lain dengan pertemuan interpersonal. Kita boleh menginginkan mereka memilih cara tertentu, misalnya mencoba diet yang baru, membeli barang tertentu, melihat film, menulis membaca buku, memasuki bidang tertentu dan percaya bahwa sesuatu itu benar atau salah.Kita banyak menggunakan waktu waktu terlibat dalam posisi interpersonal.

e.    Untuk Bermain Dan Kesenangan

Bermain mencakup semua aktivitas yang mempunyai tujuan utama adalah mencari kesenangan. Berbicara dengan teman mengenai aktivitas kita pada waktu akhir pecan, berdiskusi mengenai olahraga, menceritakan cerita dan cerita lucu pada umumnya hal itu adalah merupakan pembicaraan yang untuk menghabiskan waktu. Dengan melakukan komunikasi interpersonal semacam itu dapat memberikan keseimbangan yang penting dalam pikiran yang memerlukan rileks dari semua keseriusan di lingkungan kita.

f.     Untuk Membantu

Ahli-ahli kejiwaan, ahli psikologi klinis dan terapi menggunakkan komunikasi interpersonal dalam kegiatan profesional mereka untuk mengarahkan kliennya. Kita semua juga berfungsi membantu orang lain dalam interaksi interpersonal kita sehari-hari. Kita berkonsultasi dengan seorang teman yang putus cinta, berkonsultasi dengan mahasiswa tentang mata kuliah yang sebaiknya diambil dan lain sebagainya

2.5. Pengertian Konflik

Konflik berasal dari kata kerja Latin configere yang berarti saling memukul. Secara sosiologis, konflik diartikan sebagai suatu proses sosial antara dua orang atau lebih (bisa juga kelompok) dimana salah satu pihak berusaha menyingkirkan pihak lain dengan menghancurkannya atau membuatnya tidak berdaya.

Setiap hubungan antarpribadi mengandung unsur-unsur konflik, pertentangan pendapat atau perbedaan kepentingan. Konflik adalah situasi dimana tindakan salah satu pihak berakibat menghalangi, menghambat, atau mengganggu tindakan pihak lain (Johnson, 1981)

Robbins (1996) dalam “Organization Behavior” menjelaskan bahwa konflik adalah suatu proses interaksi yang terjadi akibat adanya ketidaksesuaian antara dua pendapat (sudut pandang) yang berpengaruh atas pihak-pihak yang terlibat baik pengaruh positif maupun pengaruh negatif.

Sedang menurut Luthans (1981) konflik adalah kondisi yang ditimbulkan oleh adanya kekuatan yang saling bertentangan. Kekuatan-kekuatan ini bersumber pada keinginan manusia.

Konflik terjadi karena adanya interaksi yang disebut komunikasi. Hal ini berarti, bila kita ingin mengetahui konflik, kita harus mengetahui kemampuan dan perilaku komunikasi. Semua konflik mengandung komunikasi, tapi tidak semua konflik berakar pada komunikasi yang buruk.

Berbagai mitos tentang konflik dipahami berdasarkan dua sudut pandang, yaitu tradisional maupun kontemporer. Dalam pandangan tradisional, konflik dianggap sebagai sesuatu yang buruk yang harus dihindari. Bahkan sering kali konflik dikaitkan dengan kemarahan, agresivitas, pertentangan baik secara fisik maupun dengan kata-kata kasar. Sebaliknya, pandangan kontemporer mengenai konflik didasarkan pada anggapan bahwa konflik adalah sesuatu yang tidak dapat dielakkan sebagai konsekuensi logis interaksi manusia.

Menurut Myers, jika komunikasi adalah suatu proses transaksi, yang berupaya mempertemukan perbedaan individu secara bersama-sama untuk mencari kesamaan makna, maka dalam proses itu, pasti ada konflik. Konflik pun tidak hanya diungkapkan secara verbal tapi juga diungkapkan secara nonverbal seperti dalam bentuk raut muka, gerak badan, yang mengekspresikan pertentangan.

2.6. Jenis-Jenis Konflik

Menurut James A.F. Stoner dan Charles Wankel, terdapat lima jenis konflik yaitu:

1. Konflik Intrapersonal

·         Konflik intrapersonal adalah konflik seseorang dengan dirinya sendiri. Konflik terjadi bila pada waktu yang sama seseorang memiliki dua keinginan yang tidak mungkin dipenuhi sekaligus. Ada tiga macam bentuk aak intrapersonal yaitu :

·         konflik pendekatan-pendekatan, contohnya orang yang dihadapkan pada dua pilihan yang sama-sama menarik.

·         Konflik pendekatan – penghindaran, contohnya orang yang dihadapkan pada dua pilihan yang sama menyulitkan.

·         Konflik penghindaran-penghindaran, contohnya orang yang dihadapkan pada satu hal yang mempunyai nilai positif dan negatif sekaligus.

2. Konflik Interpersonal

Konflik Interpersonal adalah pertentangan antar seseorang dengan orang lain karena pertentangan kepentingan atau keinginan. Hal ini sering terjadi antara dua orang yang berbeda status, jabatan, bidang kerja dan lain-lain.

·         Konflik antar individu dan kelompok

Hal ini seringkali berhubungan dengan cara individu menghadapi tekanan-tekanan untuk mencapai konformitas, yang ditekankan kepada mereka oleh kelompok kerja mereka.

Sebagai contoh dapat dikatakan bahwa seseorang individu dapat dihukum oleh kelompok kerjanya karena ia tidak dapat mencapai norma-norma produktivitas kelompok dimana ia berada.

3. Konflik antara kelompok

Yang dimaksud disini adalah konflik antara kelompok dalam organisasi yang sama. Konflik ini merupakan tipe konflik yang banyak terjadi di dalam organisasi-organisasi. Konflik antar lini dan staf merupakan merupakan contoh konflik antar kelompok.

4. Konflik antara organisasi

Konflik jenis ini biasanya disebut dengan persaingan. Namun berdasar pengalaman, konflik ini ternyata menyebabkan timbulnya pengembangan produk-produk baru, teknologi baru dan servis baru, harga lebih rendah dan pemanfaatan sumber daya secara lebih efisien.

2.7. Faktor Penyebab Konflik dalam Hubungan Antarpribadi

Ada beberapa yang dapat menimbulkan terjadinya konflik dalam suatu hubungan antar pribadi. Beberapa penyebab tersebut antara lain :

1)      Perbedaan individu yang meliputi perbedaan pendirian dan perasaan.

Setiap manusia adalah individu yang unik. Artinya, setiap orang memiliki pendirian dan perasaan yang berbeda-beda satu dengan lainnya. Perbedaan pendirian dan perasaan akan sesuatu hal atau lingkungan yang nyata ini dapat menjadi faktor penyebab konflik, sebab dalam menjalani hubungan, seseorang tidak selalu sejalan dengan orang lain.

Misalnya, ketika berlangsung pentas musik di lingkungan pemukiman, perasaan setiap warganya akan berbeda-beda. Ada yang merasa terganggu karena berisik, tetapi ada pula yang merasa terhibur.

2)      Perbedaan latar belakang kebudayaan sehingga membentuk pribadi-pribadi yang berbeda.

Seseorang sedikit banyak akan terpengaruh dengan pola-pola pemikiran dan pendirian kelompoknya. Pemikiran dan pendirian yang berbeda itu pada akhirnya akan menghasilkan perbedaan individu yang dapat memicu konflik.

3)      Perbedaan kepentingan antara individu.

Manusia memiliki perasaan, pendirian maupun latar belakang kebudayaan yang berbeda. Oleh sebab itu, dalam waktu yang bersamaan, masing-masing orang memiliki kepentingan yang berbeda-beda. Kadang-kadang orang dapat melakukan hal yang sama, tetapi untuk tujuan yang berbeda-beda.

2.8. Aspek-Aspek Positif Konflik

Walau konflik selalu terdapat dalam hubungan antarpribadi, pada umumnya masyarakat cenderung menganggap konflik sebagai sesuatu yang buruk dan harus dihindari. Konflik dipandang dapat merusak suatu hubungan, maka harus dicegah. Jika konflik mengarah pada kondisi destruktif, memang hal tersebut dapat berdampak pada penurunan efektivitas suatu hubungan. Misalnya berupa penolakan, acuh tak acuh, bahkan mungkin muncul luapan emosi destruktif, berupa kekerasan.

Namun kini banyak orang mulai menyadari bahwa perusak itu bukan terletak pada konflik itu semata, tapi oleh cara kita menghadapi konflik yang ada. Kegagalan memecahkan konflik secara konstruktif, adil dan memuaskan kedua pihak lah yang merusak suatu hubungan. Kini konflik telah mendapat konotasi yang positif, misalnya sebagai ‘bumbu’ dalam hubungan antarpribadi, baik dalam persahabatan, keluarga, dan hubungan lainnya.

Sesungguhnya bila kita mampu mengelola suatu konflik dengan baik, konflik justru mendatangkan manfaat bagi orang yang mengalaminya. Manfaat positif adanya konflik antara lain (Johnson,1981) :

1. Konflik dapat menjadikan kita sadar bahwa ada persoalan yang perlu dipecahkan dalam hubungan kita dengan orang lain. Misalnya kalau anda ingin menonton film horror tapi kekasih anda ingin menonton film drama, mungkin hal itu menandakan adanya perbedaan selera diantara kalian berdua yang perlu mendapat perhatian.
2. Konflik dapat menyadarkan dan mendorong kita untuk melakukan perubahan-perubahan dalam diri kita. Kekasih anda marah karena anda lupa menjemputnya jalan-jalan, sebaiknya anda sungguh-sungguh mulai belajar mengatur waktu dan membuat catatan kegiatan dengan cermat.
3. Konflik dapat menumbuhkan dorongan dalam diri kita untuk memecahkan persoalan yang selama ini tidak jelas kita sadari atau kita biarkan tidak muncul ke permukaan. Konflik dengan tetangga sebelah karena merasa terganggu oleh suara tape recorder yang disetel keras-keras mendorong kita untuk menyampaikan keberatan kita terhadap kebiasaannya membawa teman-teman dan mengobrol dengan suara keras hampir setiap malam mulai dari gelap hingga menjelang subuh.
4. Konflik dapat menjadikan hidup seseorang lebih menarik. Perbedaan pendapat dengan seorang teman tentang suatu hal dapat menimbulkan perdebatan yang memaksa kita lebih mendalami dan memahami pokok hal tersebut, selain menjadikan hubungan kita tidak membosankan.
5. Perbedaan pendapat akan membimbing ke arah tercapainya keputusan-keputusan bersama yang lebih matang dan bermutu. Dua kekasih yang bersitegang memilih restoran mana yang akan dijadikan tempat makan malam mereka, akhirnya memutuskan untuk memasak di rumah, menikmati masakan yang dibuat dengan kebersamaan sambil menonton televisi.
6. Konflik dapat menghilangkan ketegangan-ketegangan kecil yang sering kita alami dalam hubungan kita dengan seseorang. Sesudah pertengkaran mulut yang cukup dahsyat, seorang sekretaris  akhirnya merasa terbebas dari kejengkelannya pada salah seorang koleganya yang suka sekali meminjam atau meminta peralatan dan perlengkapan tulis-menulis dari mejanya. Sesudah didamaikan oleh seorang teman lain, teman itu berjanji untuk tidak lagi mengganggunya dan akan lebih cermat merawat barang-barangnya.
7. Konflik juga dapat menjadikan kita sadar tentang siapa atau macam apa diri kita sesungguhnya. Lewat pertengkaran dengan orang lain, kita menjadi lebih sadar tentang apa yang tidak kita  sukai, apa yang membuat kita tersinggung, apa yang sangat kita hargai dan sebagainya.
8. konflik juga dapat menjadi sumber hiburan. Kita sengaja mencari sejenis koflik dalam berbagai bentuk permainan dan perlombaan. Konflik dapat mempererat dan memperkaya hubungan. Hubungan yang tetap bertahan kendati diwarnai dengan banyak konflik, justru dapat membuat kedua belah pihak sadar bahwa hubungan mereka itu sangat berharga. Selain itu juga dapat menjadi semakin erat, sebab bebas dari ketegangan-ketegangan dan karenanya juga menyenangkan.

Dengan kata lain, konflik dalam hubungan antarpribadi sesungguhnya memiliki potensi menunjang perkembangan pribadi kita sendiri maupun perkembangan relasi kita dengan orang lain. Namun dengan catatan kita mampu menghadapi dan memecahkan konflik-konflik semacam itu secara konstruktif. Suatu konflik bersifat konstruktif bila sesudah mengalaminya :

a)      Hubungan kita dengan pihak lain justru menjadi lebih erat, dalam arti lebih mudah berinteraksi dan bekerjasama.

b)      Kita dan pihak lain justru lebih saling menyukai dan saling mempercayai.

c)      Kedua belah pihak sama-sama merasa puas dengan akibat- akibat yang timbul setelah berlangsungnya konflik.

d)     Kedua belah pihak makin terampil mengatasi konflik-konflik baru yang terjadi di antara mereka.

2.9. Strategi dalam Mengatasi Konflik

Setiap orang memiliki strateginya masing-masing dalam mengelola konflik. Strategi-strategi ini merupakan hasil belajar, biasanya dimulai sejak masa kanak-kanak, dan akan bekerja secara otomatis.

Spiegel (1994) menjelaskan ada lima tindakan yang dapat kita lakukan dalam penanganan konflik :

·         Berkompetisi

Pilihan tindakan ini bisa sukses dilakukan jika situasi saat itu membutuhkan keputusan yang cepat, kepentingan salah satu pihak lebih utama dan pilihan kita sangat vital. Hanya perlu diperhatikan situasi menang-kalah akan terjadi disini. Pihak yang kalah akan merasa dirugikan dan dapat menjadi konflik yang berkepanjangan.

Tindakan ini bisa dilakukan dalam hubungan atasan-bawahan, dimana atasan menempatkan kepentingannya (kepentingan organisasi) di atas kepentingan bawahan.

·         Menghindari konflik

Tindakan ini dilakukan jika salah satu pihak menghindari dari situsasi tersebut secara fisik ataupun psikologis. Sifat tindakan ini hanyalah menunda konflik yang terjadi. Menghindari konflik bisa dilakukan jika masing-masing pihak mencoba untuk mendinginkan suasana, membekukan konflik untuk sementara.

Dampak kurang baik bisa terjadi jika pada saat yang kurang tepat konflik meletus kembali, ditambah lagi jika salah satu pihak menjadi stres karena merasa masih memiliki hutang menyelesaikan persoalan tersebut.

·         Akomodasi

Yaitu jika kita mengalah dan mengorbankan beberapa kepentingan sendiri agar pihak lain mendapat keuntungan dari situasi konflik itu. Hal ini dilakukan jika kita merasa bahwa kepentingan pihak lain lebih utama atau kita ingin tetap menjaga hubungan baik dengan pihak tersebut. Pertimbangan antara kepentingan pribadi dan hubungan baik menjadi hal yang utama di sini.

·         Kompromi

Tindakan ini dapat dilakukan jika ke dua belah pihak merasa bahwa kedua hal tersebut sama-sama penting dan hubungan baik menjadi yang utama. Masing-masing pihak akan mengorbankan sebagian kepentingannya untuk mendapatkan situasi yang saling menguntungkan.

·         Berkolaborasi

Menciptakan situasi seri dengan saling bekerja sama. Pilihan tindakan ada pada diri kita sendiri dengan konsekuensi dari masing-masing tindakan. Jika terjadi konflik pada lingkungan kerja, kepentingan dan hubungan antar pribadi menjadi hal yang harus kita pertimbangkan.

Namun biasanya kita tidak menyadari cara bertingkah laku kita dalam situasi-situasi konflik. Apa yang kita lakukan seolah-olah terjadi begitu saja. Maka bila kita terlibat dalam suatu konflik dengan orang lain, ada dua hal yang harus kita pertimbangkan :

Ø  Tujuan-tujuan atau kepentingan-kepentingan pribadi kita. Tujuan-tujuan pribadi ini dapat kita rasakan sebagai hal yang sangat penting sehingga harus kita pertahankan mati-matian, atau tidak terlalu penting sehingga dengan mudah kita korbankan.

Ø  Hubungan baik dengan pihak lain. Seperti tujuan pribadi, hubungan dengan pihak lain jug adapat kita rasakan sebagai hal yang sangat penting atau sama sekali tidak penting.

Ø  Cara kita bertingkah laku dalam suatu konflik dengan orang lain, akan ditentukan oleh seberapa penting tujuan-tujuan pribadi dan hubungan dengan pihak lain kita rasakan.

2.10. Jenis – jenis konflik

a.      Competing – I win, You lose.

Lebih mementingkan kebutuhan dan tercapainya keinginan kita dibandingkan orang lain. Akan berpotensi konflik di masa depan.

b.      Avoiding – I lose, You lose.

Tidak terlalu perduli dengan keinginan kita maupun orang lain, tak perduli dengan penyebab konflik dan selalu mengubah topic pembicaraan. Berpotensi akan semakin membesar dan kronis dimasa mendatang.

c.       Accomodingating – I lose, You win.

Mengalah dan mendahulukan kepentingan orang lain. Tujuan utamanya adalah untuk menjaga keharminisan dan kedamaian. Berpotensi menimbulkan ketidak puasan diri sendiri.

d.      Collaborating – I win, You lose.

Keinginan dan kebutuhan semua pihak terpenuhi. Memang membutuhkan waktu yang ama dan adanya kebesaran hatri untuk saling mendengarkan satu sama lain. Bentuk yang paling ideal.

e.       Compromising – I win and lose, You win and lose.

Tidak ada yang menang dan kalah. Masing – masing saling berkorban untuk tercapainya kesepakatan. Berpotensi akan menimbulkan ketidak puasan bagi masing – masing pihak.

2.11. Salah satu contoh konflik social masyarakat

Ini Dia Kronologi Kasus Blowfish

Rabu, 29 September 2010, 19:28 WIB

Bentrokan di Pengadilan negeri Jakarta tadi siang terjadi saat sidang kasus pembunuhan di Diskotek Blowfish April lalu. Ini dia kronologi kejadian saat itu:

Insiden yang terjadi di diskotek Blowfish berawal dari masalah sepele. Awalnya, seorang pengunjung bernama Albert ditolak memasuki area diskotek yang terletak di Gedung Wisma Mulia. Ditolak masuk ke dalam diskotek membuatnya tersinggung. Albert ditolak karena tidak memesan tempat terlebih dulu.

Ketersingungan Albert berujung pada perselisihan dengan anggota keamanan diskotek. Sang pengunjung yang dibantu oleh beberapa rekannya sempat terlibat adu jotos dengan anggota keamanan.

Aksi adu jotos cepat mereda dan petugas berhasil mengusir mereka keluar dari gedung. Insiden pertama terjadi pada Sabtu (3/4) dinihari. Namun, insiden ini tidak sampai berujung pada jatuhnya korban.

Komplotan Albert yang tak terima rekannya diusir, melancarkan serangan balasan keesokan harinya, Ahad (4/4). Serangan tersebut membuat anggota keamanan kocar kacir.

Petugas keamanan kemudian meminta bantuan beberapa rekannya yang berada di luar diskotek. Alhasil, tarung bebas terjadi antara kelompok Albert dengan anggota keamanan diskotek.

Keributan itu berujung dengan tewasnya rekan Albert, M Sholeh. Sholeh tewas akibat luka tusukan di  tubuhnya. Selain Sholeh, perkelahian menewaskan Yopi Inggratubun yang meninggal setelah dirawat dua minggu di RS Medistra. Yopi juga kawan Albert.

Kepala Bidang Humas Polda Metro Jaya Kombes Boy Rafli Amar mengungkapkan, perkelahian itu berlatar belakang kekesalan petugas keamanan diskotek yang sebelumnya dipukul calon pengunjung yang tidak bisa masuk diskotek. Pasca keributan, polisi mengamankan empat pemuda yang diduga melakukan tindak pengeroyokan terhadap Sholeh. Bersama mereka, polisi mengamankan sejumlah barang bukti, di antaranya, balok, minuman keras, pisau, besi, serta beberapa senjata tajam lainnya.

Meski sudah diajukan ke sidang, kasus itu belum memuaskan pihak korban. Buktinya, saat sidang dilangsungkan di PN Jaksel 22 September lalu, pendukung korban mengeroyok terdakwa Bernadus Malela saat keluar ruang tahanan menuju ruang sidang. Akibatnya, wajah Bernadus berdarah dan menderita lebam karena terkena bogem mentah. Hal serupa hampir dialami terdakwa Karnoslolo, namun petugas berhasil mencegah

2.12. Hasil Analisis dan solusi menurut kelompok kami

Komunikasi antar pribadi dalam masyarakat sangat diperlukan karena dalam berkomunikasi kadang bisa terjadi pertikaian dan persahabatan. Masalah-masalah yang terjadi dalam masyarakat bisa juga disebabkan Cuma masalah sepele yang kadang masalah yang seharusnya bisa diselesaikan dengan kepala dingin tetapi kebanyakan menyelesaikan dengan emosi sehingga bisa terjadi masalah seperti di Jakarta BLOWFISH.

Masalah di blowfish masuk dalam kategori masalah sepele yang seharusnya bisa diselesaikan dengan kepala dingin tetapi kenyataannya diselesaikan dengan dendam dan emosi yang menewaskan beberapa orang dan menjadi bentrok antar kelompok.

Seharusnya masalah BLOWFISH dapat dihindari jika semua pihak tidak menyelesiakan dengan emosi.

Dari hasil analisis kelompok kami, kami dapat memberikan solusi diantaranya :

a. menciptakan perdamaian di antara kelompok yang bertikai.

               yang dimaksudkan disini adalah tidak membesar-besarkan masalah yang ada sehingga tetap terciptanya perdamaian antar individu maupun antar kelompok, diselesaikan dengan kepala dingin, tanpa emosi dan tidak ada dendam satu sama lain.

               Contohnya : Dalam kasus ini dapat dilihat pada saat Albert di jotos oleh keamanan diskotik dikarenakan memaksa masuk ke dalam diskotik yang sebenarnya Albert belum cukup umur untuk masuk diskotik. Dari sini dapat dilihat bahwa pihak keamanan lebih mendahulukan emosi, sehingga menimbulkan masalah yang berlarut-larut hingga merambat sekarang ini.

b. semua pihak ikut mendinginkan suasana sehingga konflik tidak semakin meluas.

               Mari bersama-sama mendinginkan masalah, jangan kemudian mengomentari siapa yang salah atau siapa yang dipersalahkan tapi berusaha mencari solusi yang terbaik agar masalah cepat selesai dan tidak berlarut-larut.

               Contohnya : dalam kasus Blowfish ini, sebaiknya kelompok yang tidak berkepentingan tidak ikut campur karena yang ada hanya memperkeruh keadaan, hingga menjatuhkan korban jiwa.

c. seharusnya semua pihak bersatu untuk mengatasi masalah ini, bukan kemudian menyalahkan orang atau pihak lain.

            Mencari masalah apa sebenarnya yang menyebabkan masalah itu, bukan malah saling mempersalahkan satu sama lain.

Contohnya : mencari duduk awal permasalahan, dan siapa dulu yang memulai awal masalah dan menjadikan masalah sepele ini menjadi masalah yang sekarang masih berhadapan dengan hukum.

Dan Menurut kelompok kami, jenis konflik yang cocok di hubungkan dengan masalah “KONFLIK BLOWFISH” adalah Competing – I win, You lose. Yaitu lebih mementingkan kebutuhan dan tercapainya keinginan kita dibandingkan orang lain. Akan berpotensi konflik di masa depan. Karena dalam kasus ini setiap kelompok menginginkan kemenangannya semakin merambat hingga menimbulkan perkelahian antar suku.

Teori Atribusi, berkenaan dengan cara – cara orang menyimpulkan penyebab-penyebab perilaku. Dalam teori ini ada 3 asumsi dasar yaitu :

a.       Pertama, orang berusaha untuk menentu penyebab perilaku. Bila merasa ragu, mereka mencari informasi yang akan membantu mereka menjawab pertanyaan.

b.      Kedua, orang membagi penyebab-penyebab secara sistematis.

c.       Ketiga, penyebab yang di hubungkan mempunyai dampak terhadap perasaan dan perilaku yang memandangnya.

Dari hasil diskusi kelompok kami, teori yang paling sesuai dengan kasus blowfish adalah teori atribusi karena tiga asumsi dasar yang ada pada teori atribusi ada hubungannya dengan contoh kasus yang kami ambil. Jika di hubungkan dengan asumsi dasar yang pertama, yaitu orang berusaha untuk menentu penyebab perilaku. Bila merasa ragu, mereka mencari informasi yang akan membantu mereka menjawab pertanyaan. Contohnya : Dalam kasus Blowfish, Jakarta kususnya dapat dilihat pada siding di pengadilan yang sedang berlangsung sampai saat ini. Yang di cari adalah fakta-fakta inti masalah sebenarnya yang hingga sekarang meluas hingga meninbulkan perkelahian antar suku antara Maluku dan NTT. Asumsi dasar kedua, yaitu orang membagi penyebab-penyebab secara sistematis. Contohnya : pada kasus Blowfish ada 3 versi pendapat yang berbeda yaitu Pihak Polisi, saksi mata, dan Anton Medan (mantan preman yang kini menjadi ustadz). Menurut versi Polisi kejadian itu dipicu hanya karena masalahnya rebutan “lahan” menjadi security. Menurut versi Anton Medan, mantan preman yang kini telah menjadi seorang kiai, menyatakan bahwa konflik atau pertikaian yang melibatkan dua geng di Klub Blowfish dilatarbelakangi soal perebutan lahan.  Namun lahan yang diperebutkan itu, bukanlah lahan yang Blowfish melainkan lahan yang berada di lokasi lain. Sedangkam menurut versi saksi mata kejadian di Blowfish di akibatkan karena ada salah satu pengunjung yang belum cukup umur dan memaksa masuk ke Blowfish yang pada akhirnya membuat security emosi dan menjotosnya. Asumsi dasar ketiga, yaitu pada kasus Blowfish kejadian ini terus menerus berlanjut, tidak selesai – selesai  hingga menewaskan korban jiwa sehingga membuat mayarakat sekitar yang ada pada saat kejadian itu berlangsung menjadu resah, takut, bingung dll.

KESIMPULAN

Komunikasi intrapribadi atau Komunikasi intrapersonal adalah penggunaan bahasa atau pikiran yang terjadi di dalam diri komunikator sendiri. Komunikasi intrapersonal merupakan keterlibatan internal secara aktif dari individu dalam pemrosesan simbolik dari pesan-pesan. Seorang individu menjadi pengirim sekaligus penerima pesan, memberikan umpan balik bagi dirinya sendiri dalam proses internal yang berkelanjutan. Komunikasi intrapersonal dapat menjadi pemicu bentuk komunikasi yang lainnya. Pengetahuan mengenai diri pribadi melalui proses-proses psikologis seperti persepsi dan kesadaran (awareness) terjadi saat berlangsungnya komunikasi intrapribadi oleh komunikator. Untuk memahami apa yang terjadi ketika orang saling berkomunikasi, maka seseorang perlu untuk mengenal diri mereka sendiri dan orang lain. Karena pemahaman ini diperoleh melalui proses persepsi. Maka pada dasarnya letak persepsi adalah pada orang yang mempersepsikan, bukan pada suatu ungkapan ataupun obyek.

Aktivitas dari komunikasi intrapribadi yang kita lakukan sehari-hari dalam upaya memahami diri pribadi diantaranya adalah; berdo'a, bersyukur, instrospeksi diri dengan meninjau perbuatan kita dan reaksi hati nurani kita, mendayagunakan kehendak bebas, dan berimajinasi secara kreatif ^[1].

Pemahaman diri pribadi ini berkembang sejalan dengan perubahan perubahan yang terjadi dalam hidup kita. Kita tidak terlahir dengan pemahaman akan siapa diri kita, tetapi prilaku kita selama ini memainkan peranan penting bagaimana kita membangun pemahaman diri pribadi ini ^[2]

Kesadaran pribadi (self awareness) memiliki beberapa elemen yang mengacu pada identitas spesifik dari individu (Fisher 1987:134). Elemen dari kesadaran diri adalah konsep diri, proses menghargai diri sendiri (self esteem), dan identitas diri kita yang berbeda beda (multiple selves).

Komunikasi memberikan bimbingan kepada peserta komunikasi untuk saling berbagi asumsi, perspektif dan pengertian mengenai informasi yang dibicarakan untuk memudahkan proses empati.

KRITIK DAN SARAN

Saya menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih banyak kekurangan, oleh sebab itu saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi penyempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan tak lupa saya ucapkan terima kasih.

DAFTAR PUSTAKA

Febrina. 2008. Pengertian KIP/K (Komunikasi Inter Personal/ Konseling). diposting tanggal 8 Februari: 19.41 WIB.

Prakosa, A. 2007. Pengertian Komunikasi Antar Pribadi. diposting Jumat, 7 Desember: 20.06 WIB.

Wiryanto. 2004. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT. Grasindo.

http://id.wikipedia.org/wiki/Komunikasi_interpersonal

Buku Psikologi Komunikasi, karangan Drs. Jalaluddin Rahmat, M.Sc. Penerbit Rosda

Sasa Djuarsa S., Teori Komunikasi, Universitas Terbuka, Jakarta. 2003

John Fiske, Introduction to Communication Studies, Sage Publications, 1996

Stephen W. Littlejohn, Theories of Human Communiation, Wadsworth Publication, New Jersey, 1996.

Brent D. Ruben, Communication and Human Behaviour, Prentice Hall, New Jersey, 2004

http://www.surya.co.id/2010/11/25/cekcok-ditempeleng-suami-kastinah-tewas.html